Tips

In prentenboeken en voorleesboeken staan vaak veel korte spreekteksten. Er is een duidelijk verschil tussen deze spreekteksten en de vertelteksten. Je kunt allerlei stemmetjes gebruiken bij ieder figuur, maar dit is vaak helemaal niet nodig. Op de eerste plaat kost het inspanning om met verschillende stemmetjes voor te lezen, iets wat het voorlezen juist onrustig kan maken. Zeker bij de jonge luisteraars (peuters en kleuters) is rustig en duidelijk voorlezen extra belangrijk. Hierdoor en door je kind regelmatig aan te kijken tijdens het lezen zorg je voor duidelijkheid en interactie. Dat maakt het voorlezen gezellig en zorgt er voor dat je kind het verhaaltje begrijpt.
[Read more…]

Na een hele middag buitenspelen zijn er een paar kinderen die behoefte hebben aan een rustig momentje op de bank. Ze komen vragen of ik wil voorlezen en ik zeg ze dat ze zelf een boekje mogen uitzoeken. Ze komen terug met een het boek ‘De avonturen van Sien het spook’. Ik ga op de bank zitten en al snel zit de bank vol met 5 of 6 belangstellende. Zelfs Floris en Remco die normaal gesproken niks van voorlezen moeten hebben komen er bij zitten en luisteren vol aandacht tot het hele boek uit is!
[Read more…]

Maandag middag om kwart over drie zit ik op de BSO met de kleuters aan tafel om wat te drinken en fruit te eten. Ze zijn druk en kunnen eigenlijk niet wachten tot ze mogen spelen. Plotseling roept een van de kinderen of ik een boekje wil voorlezen. Al snel zijn er nog een paar kinderen die de zelfde vraag stellen.
Snel duik ik even de boekenkast in en heb al snel een leuk boekje gevonden: Komono’s kleuren. Wanneer ik begin met voorlezen zitten al snel alle kinderen aandachtig te luisteren en te kijken naar de platen in het boek. Zelfs de drukte makers van zonet zitten mee te luisteren!
[Read more…]